2017.09.22 Thursday SSB

404990515:00-15:50 6 students SSB
16:00-16:50 5 students SSB

19:00-19:50 2 students SSB
20:00-20:50 4 students SSB

どうも!!またまた来ていただき有難うございます!!

今日何名かの方々から、難しいという声を頂きました。
でもね…まったく分からないというわけではないでしょ??

もう研究で明らかになってるのですが
「人は何とかギリギリわかる」ぐらいのことをやるのが一番成長するんです!!

バスケットゴールが後2m高かったら…
投げる気なくなりますよね?

かといってゴミ箱くらいの低さなら…
入っても嬉しくないですよね?

そういうことです!!

難しいから楽しいんです!!

だから、諦めず来てください^^
分からなかったとしても、俺が面白いので安心でしょ☆

…Anyway 来てくださいね♪

SSB
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
as many as, as much as

1. I like Toriki as much as he does.
ほう、いい度胸だ。メニューどっちが知ってるか勝負してみるかね?😏

 2. Take as many chairs as you need.
すいません、僕、人気で…😍😍
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
selfの使い方

1.Help yourself!!
最近、お土産持ってきてくれる人が多いのでめっちゃ使えますね♪

2. I taught English myself.
もっとVELCOを早く知っておけば…

さて質問があったoneselfにつきまして…
やはり一般的にはあまり使わないみたいですが、
Oneを主語に使ったときなどに使われ、Formalなニュアンスがでるみたいです。
(以下参照リンク)
http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/oneself
https://hinative.com/ja/questions/

ちなみに俺は未だ人生で使ったことありません笑笑

Thanks so much for coming to my lessons!! hope you guys enjoyed my lessons as much as I did!

see you soon!

Taka

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2017.09.22. Friday トラベル、パタプラ

19:30-20:20 1 students トラベル
20:30-21:20 2 students パタプラ

本日は本当にありがとうございました!!
VELCOの講師として初デビューの授業☺️いたらない部分もあったかと思いますが、私自身楽しませて頂きました😊皆様も楽しく英語を学べていたことと願っております🙏
これからもどうぞよろしくお願いします😆

Thank you so much for today!! Today was my absolutely first time to hold a class as VELCO teacher 😂 I was really really nervous but thanks to great students, I had an amazing time! I hope you all did too 😊 I hope to see all of you next time!

それでは軽く今日の振り返りを。。。

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トラベル英会話

「目的は?」の質問文3パターン
1. What is your purpose (of this visit)?
税関でよく聞かれる質問ですね!聞いたことある人も多いのでは??

2. What is the occasion?
日常でたまに聞く目的を聞く質問文です。ポジティブなイベントの目的を聞くときに使います使います😊 誕生日パーティーや記念日パーティーなど

3. What is this for?
とってもカジュアルな言い方!日常で1番よく聞く目的を伺う質問文ではないでしょうか??

「期間は?」の質問文3パターン
1. How long will you be staying here?
税関で聞かれる典型的な質問です!

2. How long will it last?
ニュアンス的には「どのくらいの継続期間ですか?」🤔 病院に行って、「痛みはどれくらい継続してますか?」や「薬の効果はどれくらい継続しますか?」とかに使えます!

3. How long does it take?
「どのくらいの期間を使うの?」的なニュアンスになります!料理時間や映画の時間、電車の乗車時間を聞くときに使えますね〜😊

パタプラ
3つの定型分を練習してみました!

1. Do you want to….?
Do you want to grab some drink tonight? (今日の夜飲みに行かない??)など
友達や家族を誘うときに便利な文です!

2. I don’t have time to…
(…する時間がないの)という少し悲しい文。ここに「even」という単語1つつけるだけで時間がないことがとっても強調されるんです😅 I don’t even have time to eat!! とかですね!悲しい〜🙄

3. I have to…
(…しなければいけない) とってもベタだけど、とっても使う!覚えて損はない文です文です😊

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2017.09.21 Thursday : FT

Time:

19:00-20:00 | 3 students

20:00-21:00 | 3 students

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Summary:

I had the pleasure of having a trial student attend my class tonight. She was actually a student at VELCO eight years ago, but felt that there were too many students per class back then (around 10-ish per class? O_o), and she couldn’t effectively practice her English. Well, tonight I believe we all had a great time talking with each other and the conversation was quite lively! We talked about music and art, since everyone’s from creative backgrounds and have an interest in music- from classical to contemporary.

At one point, we were discussing the health of our parents, and one student mentioned that her father is still active and dexterous, despite his old age. I discussed the word ‘dexterous‘ a little further- It comes from ‘dexterity‘, which means the ability to use your hands skillfully. It can also mean the ability to think and act quickly and cleverly. For example, a brain surgeon or any doctor in general must be extremely dexterous, as they need to use their hands to complete complicated tasks.

We also shared what we felt are our greatest accomplishments in life. Most of us felt that we haven’t yet achieved our goals, so we’re still on the journey to that “greatest accomplishment”. Always striving (to try very hard to do or achieve something) and continuously improving yourself is a good life philosophy to have.

In the next hour of class, one of the students told us some very exciting and shocking news. This November, he would be moving to Southern China to study the insect ecology in the rainforests there. Everyone in the class was taken aback by the news, and we all wanted to learn more about this new development in his life. (be taken aback: to be shocked or surprised, especially by something that someone says or does to you.)

We started talking about getting bitten by creatures in the forest, such as mosquitoes and leeches. I learned two new things about mosquitoes from the students. Firstly, mosquitoes are attracted to a particular bacteria on our feet, and some people produce more of that bacteria than other people. That makes them more susceptible to getting bitten by mosquitoes. Secondly, the musical note of A (or ‘la’ in do re mi fa so la ti do) can also attract mosquitoes, perhaps because it sounds like the buzzing sounds they make. (susceptible: easily affected, influenced, or harmed by something / capable of being affected by a specified action or process)

That’s all for that evening! Thanks for joining me in class, everyone!

Wednesday, September 20th, 2017 BF

19-20: 2 students

20-21: 1 student

Thanks for coming!

In the first half, we talked about European food.

In the second half, we talked about whether homework should be banned in school or not.

Some terms that came up were: preschool (保育園), ingredients (材料), except for~ (~以外), condiment (調味料), hot spring (温泉), have you tried it? (食べたことありますか?), to misspell (綴りを間違える), location (場所), and saw (のこぎり).

See you next week!

2017.09.20 Wednesday : FT

13:00-14:00 | 2 students

14:00-15:00 | 1 students

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Summary:

Hey there! Thank you for coming to my class this afternoon! We talked about ideal qualities/traits that we would like our boyfriend/girlfriend/partner to have. You can say that a person with those ideal qualities is your type of person.

“Tall, dark and handsome- that’s totally my type of guy.” 

“I understand why you broke up with her. She wasn’t your type.”

You can use your type to label other things that are ideal to you, such as food, events, places, activities, etc.

“This is my type of party! There’s free food and good music!”

One of the students is heading to Tokyo next month to watch Takarazuka Revue, and to go sightseeing around the city. We gave her some pointers on where to go around Tokyo, and mentioned that the Ueno National Museum of Nature and Science is a great place to visit. There are lots of stuffed animals* on display, among other wonderful exhibitions.

*Stuffed animals: In this context, we are referring to dead animals that are preserved by a taxidermist. This term can also describe soft animal-shaped toys for children.

In the last hour of class, we chatted away about the student’s plans for the near future, like what kind of job she could work at in America. She showed me some of the housing estates that she and her husband were considering. I’m really excited for her and wish her the best in her new life in the States!

2017.09.19 Tueaday SB,BF

19:00-19:50 2 student    SB
20:00-20:50 4 students  BF

どうも、皆さん!今日も来てくださって有り難うございました♪

今日も1日楽しかったです😉
自分が二人くらいいればこの枠のレッスンも毎日したいのですが…😳

冗談抜きで、SB,BFのレッスンは
僕にとって『京都について学ぼう』レッスンです(笑)(笑)

今日の名言
『近くに大きいイオンモールができる means そこは田舎』

最近、実家の近くにでっかいのが出来たとこなのに…😱😱😱

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
SB
さあ、今週からは英語でなくてはならない
助動詞をやっていきます!
初心から

1. I knew you would say that!
どこ行く?トリキ!
こんなとき僕の友達はこうやっていいます(笑)(笑)

2.I never thought they would get married.
ふふふ、秘密って怖いですよね(笑)(笑)
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
BF
Thanks for coming guys!!
Today we started off talking about what we did last weekend. Actually I prepared a game for the lesson but we ended up just talking about ourselves!!
You guys were too interesting!!
I wanted to talk more with you so please try to keep coming to my lesson!

See you soon!

Taka

2017. 9. 19 (Tuesday)SB

SB
14:00-14:50 3 students
15:00-15:50 2 students

◆What’s up this week?
今週は何がありましたか🤔❓

◆英文ニュースの読解

Old dog appreciated for scaring off burglar

老犬が強盗逮捕に貢献🐕🐶

◆文法紹介

🍏 助動詞+have+過去分詞

〜であったろうに
〜すべきだったのに

Otherwise, the man would have gotten away.(さもなくばその男は逃げていただろうに)

You should have visited the place.(あなたはその場所を訪れるべきだったのに)

などなど(^^)

今日も楽しく取組んでいただきありがとうございました(╹◡╹)❤️

2017.9.18 Monday : SSB

SSB
7:00pm 〜 7:50pm 1 student
8:00pm 〜 8:50pm 1 student

今日は敬老の日でしたね。祝日にもかかわらず、レッスンにお越しいただいてありがとうございました!

SSB1-2:

 

今日はお一人の方とガッツリ2時間プライベートレッスンとなりました。TOEICのスコアアップに向けて勉強されているとのことだったので、僕がオススメしている勉強法で練習しました。

TOEIC対策とは言っても、せっかく時間をかけて勉強するのにテストでしか役に立たないのではもったいないですよね。勉強した表現はぜひ会話の中で使ってもらいたいので、会話に近いリスニングpart 2 (ある人の発言一文に対し、適切な回答をA-Cから選ぶ)の問題で練習しました。

一回聞いただけではわからない問題も、ゆっくり何度も聞いたり、わからない単語や表現を理解した上でもう一度聞くと、最初とは比べ物にならないくらい理解できますよ!

さらに、問題文に近い表現を使って簡単な会話をすることで、「覚える」だけではなく「使う」練習もしました。

例えば、

Where do I get more cups for the water cooler? (ウォータークーラー・ウォーターサーバー用のコップはどこにありますか?)

という問題を解いた後で、教室に置いてあるポットを使って

Where do I get more hot water?

というような文を作ってもらいました。

 

それでは!

2017.09.18 Monday Travel. p.p

14:00 Travel 1student
15:00 P.P 1student

★Travel
Today’s theme: How to order at starbucks
(アメリカのスターバックスでのオーダーの仕方)

What can I get you? ←カフェではけっこうカジュアルに注文きかれます
 -Can I get a grande decaf coffee?
  And can you make it extra hot?
サイズの言い方、あとはカフェイン抜きにしたり、特にアツアツにしてほしい、、など他にもいろいろカスタマイズできます。ちなみに日本ではカフェイン抜きを頼むと+50円みたいです(>_<)

Any room?[Would you like room for cream?]
 -Yes,please.
room=space ここでは部屋じゃなくて、クリームを入れるスペースがいるか聞いてます
コーヒーを頼むとまず、これを聞かれるかと…

※Size :(short),Tall, Grande,Venti,(Trenta)←日本のスタバでもこの表記してます 
真ん中3つがsmall, medium,large (short, Trenta=secret menu 裏メニュー)
Grandeがmedium とはいえ十分おっきい、、、かと

他にも名前を聞かれる ショット数を聞かれるなど アメリカのスタバならではの会話を実践してみました。海外でも期間限定でいろいろなタイプのドリンクがでますが、
今の時期、日本では ほうじ茶フラペチーノ がでてます(^^)試してみてください★

★P.P
for the first time は初めて~する、した という意味をふまえて、、、

Today's theme: for the first time in…(~ぶりに…した)inの後ろに期間をいれましょう

I had a glass of beer for the first time in three months.
– For real? You ued to drink almost every day, right?
3か月ぶりにビール飲んだよ~
うそ?ほんまに? 昔はほぼ毎日飲んでたやんね? 

 ※used to…(以前は~だった。~してた)最近P.Pでやった表現も入ってます★
 ※For real? =Seriously? など Is that true? Really? の、よりカジュアルな表現も友達同士で使ってみてください 

for the first time in a long time(in a while) 
こんなふうに具体的な数字、期間をいれずに a long time をいれると
すっごい久しぶりに~した!という意味になります

Thank you for coming today!
I'll see you soon. Yukiko !(^^)!