2016.5.31(Tuesday )SSB, Pattern Practice

SSB

11:00-11:50 1 student

12:00-12:50  0 student

 

プリントを用いて受動態の文を復習していきました(^^)

 

◆受動態の作り方
主語+Be動詞+動詞の過去分詞形

 

◆「〜させる」という意味を持つ動詞の受動態
●Surprise(驚かせる)
Did I surprise you?(あなたを驚かせてしまいましたか?)

⬇︎

Yes, I was surprised.(はい、驚きました。)

 

●Scare(こわがらせる)

 

The strange noise scared us.(その変な音は私達を怯えさせた)

⬇︎

We were scared by the strange noise.(私達はその変な音に怯えました)

 

◆疑問詞を含む受動態

 

When was the building built? (その建物はいつ建てられましたか?)

 

Why was the computer broken? (そのコンピュータはなぜ壊れましたか?)
などなど(-_^)

 

「〜させる」の意味をもつ受動態は英語では「何かの原因によってその状態にさせられた」という意味で使われるので気をつけてみてくださいね。

お疲れ様でした!\(^o^)/

 

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2016/05/29 Sun: BE, FT

BE: 14:00-14:50, 2 students

FT: 15:00-15:50, 6 students

FT: 16:00-16:50, 7 students

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BE

We revised and practiced the opening presentation strategies, continued correcting the research poster `s mistakes,  and looked at various types of research posters.

Remember to:

  • Meet the guidelines for the specific event
  • Convey your message visually
  • Make sure your poster is readable from about 4 – 6 feet away
  • Make sure your poster is clearly organized

A research poster should include:

  • Title
  • Collaborators (including you) and their institutional affiliations
  • Background/literature review
  • Materials, approach, process, or methods
  • Results/conclusion
  • Acknowledgements
  • Contact information

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FT

Japanese Military Legislation

What are the changes in the Japanese constitutions under the new legislation? Why did LDP decide to push for it? Under which country`s influence  do you think was the legislation promoted? Did it meet opposition? Why military power was taken away from Japan, at the first place and by which country? Can we preserve `peace` with ` violence`?

How is the National Diet  of Japan structured? Is is bicameral or unicameral? How many member does the House of Representative/ House of Councillor have it?

2016.05.30. Monday.ゼロからクラス.入門トラベル英会話.パターンプラクティス

ゼロからクラス 6-7 pm 1 Student.

一般動詞を使った文の作り方と一人称、二人称、三人称を学びました。

 

トラベル英会話 7-8 pm 2 Students.

Key phrases
– May I ~?/ Can I ~?/ Could I ~?
– I’ll have~
– ~doesn’t work
– right away = right now = now

 

パターンプラクティス 8-9 pm 3 Students.

Key phrases
– Do you have any plans for ~?
– I haven’t decided yet.
– probably/ maybe/ might
– stay home
– board a plane
– Go back to my hometown. = Go back to see my family. = Go visit my parent’s house.

2016/05/28 Sat: 多読, プレゼン英会話

多読トレーニング, 16:00 – 16:50, 3 students

プレゼン英会話, 17:00 – 17:50, 1 student

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多読トレーニング
Topic: New product tests for spiked drinks (by Breaking News English)
1. Reading.
2. Reading comprehension: TRUE / FALSE
3. Word matching: spiked, theft, entrepreneur, dip, disrupt, common, concern, unattended, peace of mind, approximately, play havoc with, etc
4. Discussion: Is spiking common in Japan? Is using drugs common in Japan? How strict consumption of alcohol is in Japan, etc?

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プレゼン英会話
“Hobbies – What are some of your hobbies? Do you have a favorite hobby? Why or when did you start your hobby? A student talked about Yoga, types of Yoga, how yoga is different/similar to Zen meditation.

Friday, May 27th. 2016 Free talking

19:00 ~ 19:50    1 student

20:00 ~ 20:50   3 students

We talked about first impression and the students’ first impressions of each other. We then talked about our social skills, how we can use them to make better first impression, etc..We also discussed about the characteristics of social and antisocial people and how the people with antisocial personality or related disorders affect others in their immediate environment. We had a very nice session together!

2016/05/29- BF

13-14:00 1 student

来てくださったのが私と同じ大学生の方ということもあり、大学生特有のトピックについて話していました。本日も雨、時期は中間時期の真っ最中ということもあり、5月病について話したり、彼は先週にも来週にも留学に向けてのテストを頑張っておられるということもあり、互いの忙しい生活について話しました。頑張っている彼の話を聞いていると、元気をもらえます(^○^)

14-15:00 4 students

この時間帯は私が今までに持ったクラスの中で一番多くの方に来て頂け、嬉しく感じました。互いの自己紹介や、普段の生活、GWの話など、多様な話題で盛り上がりました。積極的に話しだしていただける受講者さんのおかげで、皆さん楽しく英語を学ぶことができています!ありがとうございます♡

2016.5.29 Sunday : SSB, PP

SSB
11:00~ 4人
12:00~ 4人
Pattern Practice
13:00~ 4人

 

こんにちは!

今日のSSBでは飛行機で使う表現や道を尋ねる表現を勉強しました。

飛行機の中では客室乗務員の人と話すことが多いですね。
以下のような表現を覚えておきましょう。

Would you like something to drink?
Can I get some coffee?
Do you have diet coke?
Yes, please. / No, thanks.I feel sick. / I don’t feel well.
May I get through?
Could you pull down the blind?

道を尋ねる表現では次のような会話文を作りました。
参考にして下さい。

A:Excuse me, is there a post office around here?
B:Yes. Cross the street at the light over there, and turn right on Nishiki street. You will see it on your right.
A:How long does it take if I walk?
B:It’ll take less than 5 minutes.

A:Excuse me, do you know how to get to Kiyomizu temple?
B:You can get there by bus from Shijo-Karasuma.
A:Do you know which bus I need to take?
B:I’m sure it’s 205. Make sure you take the one heading to the east.
A:Is there a big bus terminal or something?
B:No, you just need to wait for the bus on the north side of Shijo street.
A:Oh, I see. Thank you very much.
B:You’re welcome.

 

今日のパターンプラクティスでは次のような表現を扱いました。

It’s kind of you to V
What are the chances of V-ing
There’s no way S V
Rumor has it that S V

 

それではまた

haruka

2016.5.28,Sat. SSB トラベル英会話

 13:00- 3people  14:00- 3people  15:00-  4people 

本日のSSB。 what / when /where 疑問文+ 未来形の学習です。

まず、何度も言ってますが!

未来の形は be going to + 動詞の原形  ですね(^_-)-☆

I am going to have my hair cut on Sunday.(日曜日、髪切るつもり)

Are you going to have your hair cut on Sunday? (日曜日髪切るん?)

で、何をするか(太字部分)を聞きたいときは…?

 


Q: What are you going to do on Sunday? (日曜何するん?)

 


A: I am going to have my hair cut on Sunday.(日曜日、髪切るつもり)

 


Q: Where are you going to have your hair cut? (どこで髪切るん?)

 


A: I am going to have my hair cut at the hair salon near Taka shimaya in Shijyo.

  (四条高島屋の近くの美容院で)

 


 


Q: Whenwhat time)are you going to have your hair cut?  (いつ・何時に髪切るん)

 



A: I am going to have my hair cut in themorning.,around 10am.

 (朝、大体10時ごろ)

・・というように、この疑問形3語はキングオブ疑問文です!

文頭に持ってきて、思い切って使ってみましょう。

全部の文章言わなくても「Where?」だけでも大丈夫。

相手にしゃべらせ、あなたは名聞き役に徹する。会話の幅が広がります(^_-)-☆

 

2016.5.26.Thursday 日本文化&BF

14-15 3people 15-16 3people 116-17 4people

Thank you so much for coming today!! It’s a bit humid/muggy outside! 少し蒸し暑かったですね。

It’ll be scorching hot in a couple of month!! 直ぐに焼け付く程暑くなるでしょう!

The 2016 mosquito season has come!? This is the review from Today’s lesson..

①I ___ ____ by a mosquito!! 蚊に刺された!

②She told us that mosquitoes prefer people with Type ___ blood! That’s interesting! 血液型が__の人を蚊は好むとの事です。

③I have not ____ ____ by a mosquito for over 10 years.  My blood might not be tasty. 私は10年以上蚊に刺されていません。血がまずいのでしょう。

④I ___ ___ by fire ants in USA. My feet were _____ . ファイアーアンツという赤い蟻に刺されました。足が腫れました!I had ___ feet. 痒かったです

➄That was lucky of her not to have a ____ thigh although she ___ ____ by a ____.   スズメバチ刺されても太ももが腫れなくて良かったですね。

We talked about Kitano Tenmangu today. I’ve planned to have Otasketai there next month.

Why are Kitano Tenmangu’s statues of ox kneeling? 来月は北野天満宮にお助け隊で行きます!いいご質問ですね。なぜ北野天満宮にある牛の像は膝まづいているのでしょうか。次回お話しましょう!

解答:

① I got bitten by a mosquito!   ② O    ③ got bitten ④ got bitten /swollen /itchy ➄swollen /got bitten / hornet

~6月お助け隊ご案内~

610日(金)京都

625日(土)北野天満宮マーケット

628日(火)大阪スカイビル

25日(土)は天神市に行ってお話しましょう!

Let’s enjoy talking with foreign travelers!

京都:午前10時 京都タワー1F入り口前 集合  

大阪:午後2時 JR大阪駅 桜橋口 集合!  

25日(土)は北野天満宮での待ちあわせもOKです。

お申し込みはTonomuraもしくはinfo@velco.jpにご連絡お願いします。

お助け隊準備講座 四条校 木曜14:00~ 金曜20:30~もございます!

今週&来週末のイベント

☆Aloha Summer Festival in Osaka!

https://www.osaka-info.jp/en/events/festivals_events/aloha_summer_festival_in_osaka_2014.html

☆関空旅博

https://kanku-tabihaku.com/seminar.html

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Thank you so much for joining Otasuketai last Saturday! We met a lot of Ausutralian travelers. He gave the travelers information about Toji. They were pleased to hear that. We will go to Kitano Temangu next Month! Come on Join us! お助け隊のご参加ありがとうございました。東寺の歴史など準備されてきた情報を旅行者に伝えて下さり、喜ばれましたね!来月25日≪土)は北野天満宮の天神市に行きますよ!

Thank you,

Tonomura