2018.10.16 Tuesday: G1

G1-1 4 people

G1-2 1 person

ブログの更新がとても遅くなってしまい、もうしわけありません。

ついに

G1-1ではanyとsomeの使い方を見ていきました!

原則として、肯定がsome否定がanyです。その他いくつか例外があったと思います。

例えば、疑問文でも依頼をする場合はsome等等

クイズ形式で、おさらいしてみて下さい^^

1)Would you like ( ) tea?

2) Do you have ( ) idea?

3) I can hardly see () cloud.

4) You can come to see me (  )time you want.

5) Can we go ()where?

答えは末にあげておきます

G1-2 では、推測を示すShould とmustについて取り上げました。

義務〜しなければならない〜すべきでよく出てくるshouldやmustですが、

〜のはずだという推測の意味でも度々現れます。

例えば、

He should be arriving at the airport. もう空港につく頃だろう

She must be tired. 彼女は疲れているに違いない。

前回取り上げた、cannot beと関連させて覚えていただけると嬉しいです。!

 

それではまた来週~~

 

 

 

答え1)some 2)any 3) any 4)any 5)some

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2018.10.29 Monday : G2

19:30~20:20 1students

20:30~21:20 1students

★英語のガッチャンコ

英語の句動詞のバリエーションは数えきれないですが、会話の中ではこの「動詞+前置詞」の形がいたるところに出てきます!

その感覚を学ぶためのアクテビティをしました!

よく会話で使われる、動詞と前置詞それぞれ10個ずつをランダムに組み合わせて、その場で意味を予想してみる。

動詞の候補

  • Take……「取る」
  • Get……「手に入れる」
  • Put……「置く」
  • Make……「作る」「する」
  • Pass……「渡す」
  • Run……「走る」「なる」
  • Go……「行く」
  • Come……「来る」
  • Turn……「回る」
  • Give ……「与える」

副詞の候補

  • up……「上」(方向)「~しきる」
  • on……「上」(位置)
  • off……「離れる」(空間、時間的)
  • away……「離れる」(移動、物理的)
  • in……「中」
  • over……「覆う」
  • around……「周り」
  • down……「下」
  • out……「外」「なくなる」
  • back……「戻る」

この百通りが頭の中でイメージできれば、日常会話で言えないことはほぼないと言ってもいいくらいです!

2018.10.29 Monday: Travel/P.P

14:00 1 student / 15:00 1 student

★Travel: at a bookstore  本屋さんでの英会話

I’m looking for “Never let me go” by Kazuo Ishiguro.
Do you have it?

-Well, I’m afraid the book is *out of stock at the moment.
*out of stock -在庫をきらしている

★Kazuo Ishiguro 皆さんご存知ですか?

私が一番最近読んだ洋書がこれです(^^)
彼は日本生まれですが、小さいころからずっとイギリスに住んでいる作家さんで
「私を離さないで」というタイトルで日本でもドラマをやっていました。

普段そんなに読書しないのですが去年ノーベル文学賞をとられ、とても気になっていて
本屋さんで思わず買ってしまいました

本を手に取るきっかけは、さまざまかと思いますが、洋書を読んでもるのも
英語学習のひとつ

Autumn is the best season for reading!!  っていいますよね、、
皆さんも機会あれば洋書コーナーへ行ってみてくださいね!(^^)!

★Pattern Practice: Even though S V / Even if S V
~なのに、、、~だけれど / たとえ~だとしても

Even though she was really tired, she came to Velco!!

Good for her!! ☆☆☆ ちょっと仕事で疲れた週もベルコで英会話!(^^)!えらい!

Even if I *get a raise, I’m going to *quit my job.
*get a raise 昇給する *quit やめる

Even if the ring were 50%off, I wouldn’t buy it.
こちらは仮定法(もともとないとは思うけど、、 でもあったとしても、、、しないよ ということです) これを使った英作も少しだけチャレンジ、
難しかったですね(>_<) でも最後ばっちりできてました☆☆☆

Great job!

Thank you for coming today.
I’ll see you soon. -YUKIKO-\(^o^)/

 

 

 

 

 

2018.10.28 Sunday FT

14:00-15:00 | 6 students

15:00-16:00 | 5 students

Thank you all for joining today’s class. Today’s topics were “Sounds” and “Amazon”. It was very interesting to hear all your thoughts on the subject, especially Sachiko’s adventurous spirit to be open to going to visit and live in the Amazon for a limited time and Mai’s point about the importance of preserving different species. We often hear and believe that we should preserve the species in the world but we never actually wonder why we have to do this, so your opinions on that were very thoughtful. In the other class, we discussed about different sounds and their affects, and we came across the word “onomatopoeia” such as in Japanese “bara bara” or “fuwa fuwa”, but in English, we also have something similiar to these like Miki mentioned in comics, like”boom” or “zap”, but these are not as commonly used in spoken speech as in Japanese. We discussed a lot today so if you still have any questions you wanted to ask, please feel free to ask them at the next class. Take care!

2018.10.28 Sunday: G1, PP

1100-1150 3 students G1

1200-1250 2 students G1

1300-1350 3 students PP

 

Thanks as always for coming to my class!

Lemme summarize what we studied today.

 

G1: これまでの復習(過去形の”距離感”と現在完了との違い)

今日はまず過去時制の持つ「距離感」のイメージを復習しました。

「現在→過去」の距離感から「心理的距離感」の意味が生じる例として、助動詞の過去形を用いる丁寧表現というのがありました。

例:Could you do me a favor? など

また、過去形の距離感は、「非現実感」ともつながっていました。

wish + S + V過去形 で、「現実に起こりそうにないことに対する願望」を表せます。

例:I wish I didn’t have to work. / I wish you were here. / I wish I had more time. など

 

過去形は「過去の出来事は”過ぎ去ってしまったもの”」という態度で、現在の状態とは切り離してその出来事について述べる働きがあります。一方、現在完了は(「現在」という名の通り)、「過去に起きたある出来事が何らかの形で現在に関係していること」を含意します。

例えば、次の文脈を考えてみましょう。

サザエさんは買い物に行きましたが、財布を家に忘れてしまいました。サザエさんが外出してすぐ、マスオさんがサザエさんの財布を今のテーブルで発見します。そこでマスオさんの一言、「サザエ、財布おいてっちゃった!」

She has left her wallet.

財布は今もサザエさんの手元にない状況で、困ったシチェーションが現在も続いているので、ここは現在完了です。

 

次の文脈。

サザエさんは昨日買い物に行きましたが、愉快なサザエさんは財布を家に忘れていってしまいました。カツオくんがそれに気づいて届けたようです。

さて、今朝になって、カツオくんがマスオさんにその出来事を報告します。

She left her wallet.

ここは単純過去形です。それは、この一連の出来事が昨日完結してしまった出来事で、財布は今サザエさんの手元にあり、困った状況も解決されているからです。

 

G1その2:SVC、SVO、SV

先週のSVC文型の復習に始まり、自動詞・他動詞の区別や能動態・受動態の選択に関わるいろいろな話をしました。

 

まず、自動詞と他動詞の区別の練習として、以下のような文の構造を考えました。

Ostriches don’t fly. →「飛ぶ」という自動詞

Kids were flying paper planes in the park. →「~を飛ぶ」という他動詞

以前にも出した文ですが、flyを自動詞と捉えるか他動詞と捉えるかで、次のとても良く似た2つの文の意味が微妙に変わってきます。

Flying planes are dangerous. 飛んでいる飛行機は危険だ。

Flying planes is dangerous. 飛行機を飛ばすことは危険だ。

 

また、英語の場合、受身文は他動詞構文から生まれます。普段形容詞として使っている語も、もとは他動詞であることがよくあります。

She is an interesting person. / I’m interested in this field.

→もとはinterest「興味をもたせる」「関心を抱かせる」という他動詞。

Her visit was surprising. / I was really surprised.

→もとはsurprise「驚かせる」という他動詞。

動作を行う側と受ける側とで現在分詞・過去分詞を使い分けるというお話でした。

 

PP:upを用いたいろいろな表現

今日は詰め込み気味で頑張ってしまいましたが、upを用いた色々な表現を紹介しました。

give up (O), give up on 人:(~を)諦める、~を手放す・譲る、(人)を見切る

show up: 姿を現す

wrap up: 衣服にくるまる、~をまとめ上げる・終わらせる

turn up: ステレオや暖房などのツマミをまわして音量や温度を上げる

speak up: 声を大きくする、思い切って意見する・主張する

V+up : ~し尽くす(drink up, eat up, burn up, use upなど)

 

次回はG1、PPともに復習回です。

文法は、現在完了のお話をもう少しして、時間が有る限り「進行形」や「受身」のお話をしたいなと思います。

PPは、これまでバラバラと扱ってきた願望動詞(want, would like to, hope, wish)をまとめて紹介し直す予定です。

 

そして少し先のことなのですが、11月25日の授業はお休みをいただく予定ですので、申し訳ありませんがご了承願えましたら幸いです!

 

それではSee you next time!

 

Iku

 

 

 

2018.10.25 Thursday FT

19:00-20:00 | 6 students

20:00-21:00 | 5 students

Thank you for joining the Shijo FT class. It was wonderful to meet Naoko today and to see you all again. Today’s topics were “energy” and “roses”. I think today was a particularly interesting class with many diverse ideas and thoughts about the subjects. When discussing about roses today, we mentioned one of Shakespeare’s famous lines “A rose by any other name would still smell as sweet”. This is quite an interesting quote, isn’t it? I forgot to ask if any of you have ever read Shakespeare’s “Romeo and Juliet”. We discussed what we thought this could mean and got many interesting opinions, one of the funniest being Atsuko-san’s, “a rose is a rose.” I read “Romeo and Juliet” when I was in high school and would definitely recommend it, it is a classic love story. I hope you all enjoyed the class and am looking forward to seeing you all next week. Take care!

2018.10.25 Thursday G1,F1, トラベル, パタプラ

15:00-15:50 4 students SSB
16:00-16:50 5 students

19:00-19:50 3 students トラベル
20:00-20:50 3 students パタプラ

どうも!!皆様、来ていただき有難うございます😁

最近寒くなって来たので、風邪に気をつけて暖かくしてくださいね😁

レッスン内容
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
G1
Shouldの使い方

1. もっとVELCO来た方がいいですよ!

2. 飲み過ぎない方がいいですよ。

3. どうしたらええか、わからへん😢
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
F1
To get in shape, what should I do?

Thank you for giving me some advices!
I know I shouldn’t drink a lot, but I can help it,lol

Of course, I’ll do some exercise!

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
トラベル英会話
レストラン編

1. ステーキ焼き加減どうされますか?

2. すぐ、飲み物お持ちしますね👍
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
パターンプラクティス
Mightの使い方

1. じゃあ、あっちで会うかもね☺

2. ごめん、金曜日は忙しいかもしれない(^^;
Thanks for coming all the way to my lesson!!
See you soon!

Taka

2018.10.24 Wednesday

19:00-19:50 2 students

20:00-20:50 1 students

 

19:00-19:50   makeを使った表現を勉強しました。

1.作る

I am making cookies.

2.間違える

I made a mistake.

3.友達ができる

I have made a new friend.

4.努力する

I have to make a big effort.

5. 予約する

I have made a reservation at 6 pm.

Can I make an appointment to see the doctor?

6. 人を~させる

You make me happy.

You make me smile.

 

20:00-20:50 疑問詞について勉強しました。

疑問詞は、

what/when/who/where/which/whose/why/How です。

加えて連語のパターンも一緒に覚えると良いですね。

What time/What day

Which bus/Which bag

How long/How often/How many

実践練習もしました 🙂

When is your birthday?

Where do you live?

What do you do?

How often do you come to VELCO?

来週もお待ちしております 🙂

 

 

2018.10.19.Friday BF&日本文化&お助け隊

18:30-19:30 3people 19:30-20:30 3people 20:30-21:30 4people

Thank you so much for coming today! ☀

Which one of them goes in the blanks?

rent 借りる(有料)/   lend貸す(無料)  /   borrow借りる(無料)  / rent out (貸し出す・有料)の使い方

I (      無料で貸し出す       ) you my umbrella. You don’t have to pay any money.

I (有料で借りた) a bicycle when I went to Shimanamikaido.

How many books did you borrow from the library?

You should (      有料で貸し出す       )your apartment while you are gone.

  1. will lend  2. rented  3. rent out

We talked about Kyoto’s popular sightseeing places among foreign travelers. Thank you for taking the photo of the ranking! Fushimi Inari was chosen as the most popular sightseeing spot in Kyoto. Foreign travelers go up to the hill top and see beautiful sunset on their way. 京都の観光地ランキング(外国人旅行者対象) 伏見稲荷が1位に輝きました! 丘を登り頂上まで行く途中で美しい日没が見られるそうです。

It is very amazing of her to wear a kimono wherever she travels. She brought 10 sets of Kimono when she traveled abroad! 海外でも国内でも着物で 海外に10セット👘お持ちになりいつも着て出かけられたそうです。11月15日着物の日! Let’s wear a kimono!

Thank you so much for joining Otasuketai on Thursday!

We met travelers who’d traveled to South Korea before coming to Japan. They said Japanese food was a challenge for us! They did not really enjoy Japanese food. One of them missed American food. Maybe Japanese food tasted bland compared to American food.お助け隊のご参加有難うございました!初対面の外国人旅行者の方々と勇気を持ってお話下さり有難うございました! 日本食があまり楽しめなかった!色々なご意見が聞けるお助け隊!貴重な体験でした。日本食は淡泊taste bland に感じられるのかも知れませんね!

We also met a lady from England! She was going to go to a competition for martial arts. She said it is a kind of Kendo. イギリスより武道の大会があるので参加される為来日された方に出会いました。剣道みたいな、と仰っていましたが何か?は分かりませんでした。色々な目的で来られる方々と出会えて楽しいですよ!

11月予定です!是非ご参加下さいませ!

11月 外国人観光客お助け隊

🍁 参加者大募集 🍁

1115日(木)京都市内予定 

1123日(金・祝)京都紅葉地

1127日(火)梅田スカイビル

Let’s enjoy talking with foreign travelers!

京都:京都タワー1F入り口前 10時   

大阪:JR大阪駅 桜橋口 14時集合!  

お申し込みはTonomuraもしくはinfo@velco.jpにご連絡お願いします。

お助け隊準備講座 四条校 木曜14:00~金曜20:30~/大津校18:00

紅葉美しい!秋です!多くの旅行者が訪れています!お話しましょう!

初心者の方も大歓迎です! 

大変申し訳ございませんが(金)クラスに関しまして

10月26日(金)&11月2日(金)BF18:30~20:30 & 20:30~21:30 日本文化 のクラスをお休みさせて頂きます。11月9日(金)は通常通り です。

よろしくお願い申し上げます。

Thank you so much!

Have a good week!

Tonomura