2017,3,18 SB, 多読トレーニング

16:00 to 17:00 2 students
17:00 to 18:00 2 students
18:00 to 19:00 1 student

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16:00 to 18:00

投稿が遅くなりすいません(汗)

本日はeither とneitherについてやりました。

[代名詞用法]

either A or BでAかBのどちらかという意味になります。例えばレストランに行ってメニューを見たときにいくつかの選択肢があったとします。ビーフ、ポーク、チキン、寿司。。。。そのうちの二つまで絞ってそのふたつのどちらかにしようか迷っているとき。

I will have either beef or pork. ビーフかポークのどちらかをもらいます。

そのどれもいらないときは。

I will have neither of them. そのうちのどれもいりません。

[形容詞用法]

either とneitherには形容詞の使い方もあります。

I saw Sushi restaurant on either side of road. 道の両側に寿司屋を見ました。

上記の場合eitherの後のsideという名詞を修飾している形になります。

I know neither boy. 両方の少年をしらない。

この場合はboyをneitherが修飾していることになります。

18:00 to 19:00

English to be introduced earlier to Japanese studentsというトピックについて読みました。

introduce : 紹介、導入。
education ministry : 文科省
academic year : 学年度
involve : 関係する
be to : ~する予定

もう一つ、The University of Tokyo drops to 7th best in Asiaについて読みました。

widely cited : 広く引用されている
top spot : 首位

ちょっと今日は簡単すぎましたかね。
次は少しだけレベルの高いものにしましょう!

Thank you for coming to my class in such a cold day. I hope Spring is coming soon with bringing Sakura!!

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2017, 3,11 SB, 多読トレーニング

16:00 to 17:00 2 students
17:00 to 18:00 1 student
18:00 to 19:00 2 students

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16:00 to 17:00

今日は不定詞をしました。

不定詞の名詞用法

To study English at Velco is fun.

名詞用法は文章の初めがToから始まり動詞までをその文章の名詞として扱います。上の文章でもTo study English at Velcoまでが主語でbe動詞の後に形容詞Funが来ています。To以下をすることはfun。

次にToから始まる文をIt isで言い換えられます。上の文章を言い換えてみます。

It is fun to study English at Velco.

これのほうが一般的かな。
また人を置くときはtoの前に置きます。

It is fun for me to study English at Velco.
私にとってVelcoで英語を勉強することは楽しい。

名詞は必ずforを伴います。

目的用法は例えば以下のもの

I want to study English at Velco.
私はVelcoで英語を勉強することを、したい。

I hope to go to the phillippines.
私はフィリピンへ行くことを望んでいる。

I want to stay Canada for 3 months to study English.
私は英語を勉強するためにカナダに3か月滞在することをしたい。

不定詞が使えれば長い文が簡単に作れます!

17:00 to 18:00

使役動詞をしました。

let は自由に~させる

She lets me come in her room.
彼女は私に彼女の部屋に入れてくれた。

makeは無理やり~させる。

She makes me come in her room.
彼女は無理やり私を彼女の部屋に入れた。

haveは当たり前に~させる。

I have Kohei teach at Shijo school.
私はコウヘイを四条で教えさせる。
→これは強制ではなくそれをするのは義務。

getは説得して~させる。

I get Kohei go to Tokyo.
私はコウヘイを説得して東京に行かせる。

18:00 to 19:00

多読です。3D-printerで家を建てる話について読みました。

remedy : 治療する。改善する。
as well as : ~と同様に
manage : ~を成し遂げる
story : 階
skyscraper : 高層ビル、摩天楼
get used to/be used to : ~に慣れる
however : しかしながら
versatile : 多様な
carry out : ~を実行する

3D-printerとはまず何か?って事もありますね。そこから説明すればよかったなーと思います。また皆さんの興味のありそうなトピックを選んできたいと思います^^

では、また来週お会いしましょう★

See you everyone and have a great weekend!

2017,3,4 SB, 多読

16:00 to 17:00 4 students
17:00 to 18:00 5 students
18:00 to 19:00 3 students

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16:00 to 17:00

Thank you for coming to my class today!

今日はHave you ever と be fascinated with をやりました。

Have you ever heard BBC News? BBC NEWS って聞いたことある?

Yes, I have. はい、あります。
No, I have never. いいえ一度も。

Are you fascinated with Ghibli anime?

Yes, I am.
No, I`m not.

上記をベースに質問をして答える練習をしましたね。

17:00 to 18:00

be supposed to についてやりました。

I`m supposed to go to Velco tonight. 今晩Velcoに行く予定です。
Teachers are supposed to be punctual. 先生は時間厳守しなければなりません。

be supposed to は主に上記のような意味で使われることが多いです。

18:00 to 19:00

多読です。今回はレモンではなく、3D-printerで家を建てる話について読みました。

remedy : 治療する。改善する。
as well as : ~と同様に
manage : ~を成し遂げる
story : 階
skyscraper : 高層ビル、摩天楼
get used to/be used to : ~に慣れる
however : しかしながら
versatile : 多様な
carry out : ~を実行する

3D-printer で家が建つとは、、、、時代も進みましたね。本当に人の仕事なくなるんじゃないのかと心配にもなりますが。

では、また来週お会いしましゅう★

See you everyone and have a great weekend!

2017, 2,25, SB, 多読

16:00 to 17:00 1 student
17:00 to 18:00 0 students
18:00 to 19:00 1 student

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今日はDo you mind ifについてやりました。Do you mind ifは相手に許可を尋ねる表現ですね。

Do you mind if I go to toilet now?
今トイレに行っても大丈夫ですか?

No, I don`t mind. いいえ、気にしませんよ。

答えるときは気を付けてください。mindが~を気にするという意味があるので気にしない場合はi don`t mindとmindを否定しないと駄目です。
逆に気にする場合は Yes, i mind. という風になります。でもそれだとかなり直接的過ぎるのでSorry but I mind と言ったほうがベターです。

18:00 to 19:00

レモンについて今日も学びました。

Key phrase :

acne : ニキビ ※発音はアクニー
itchiness : かゆみ
glow : 赤らむ、柔らかく輝く

utensil : 調理器具
brass : 黄銅
copper : 銅

また世界の色々な国についてお話ししたいと思います!

Thank you for coming to my class today. hope to see you on next time 😉

2017,2,18 SSB, 多読

16:00 to 17:00 2 students
17:00 to 18:00 2 students
18:00 to 19:00 2 students

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16:00 to 17:00

今日はbe going to / will の違いをしましたね。

be going to はすでに決まった予定に対して使います。

I`m going to go to Velco at 7 pm.
私はVelcoに7時に行く予定です。

→その予定はもう事前に決まっていたもの。

A : Do you know Fukakyon is coming to Velco tomorrow?
ふかきょんが明日Velcoに来るの知ってる??

B : OMG, I didn`t know that. Okay I will go tomorrow.
マジで?知らなかったは。分かった、明日行くよ!

→予定は事前に決まっていたものではなくその場で決めたもの。

17:00 to 18:00

時間の言い方をしました。

いつもは9時30分をnine thirty と言っていましたが、イギリスでは少し、いや、大分違います。

9時30分→half past nineです。
因みに9時15分はquarter past nineです。

では9時45分はどうでしょう?答えはquarter to tenです。
30分を超えると~に向かうというイメージからtoを使います。

皆さんも是非ふと時計を見たときにやってみてください。

18:00 to 19:00

レモンです。
レモンの効果についてやりました。

以下単語やフレーズです。

get rid of ~を取り除く
grease 油 食用油など
oil 油 車の油など
ですのでoily foodでなくgreasy foodというのが正しいですがoilyでも通じます。
efficient : 効率的
stain : 汚れ

レモンは油汚れを取り除くのに役立つのですね^^

では、また次の授業で続きをお話しましょう!

2017, 2,11 SB, 多読

16:00 to 17:00 2 students
17:00 to 18:00 3 students
18:00 to 19:00 2 students

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16:00 to 18:00

久しぶりに来ていただいた方もいらっしゃって凄く嬉しかったです!有難うございます♪

本日は~が好き、嫌いを主にやりましたね^^

【~が好き】

I like ~
I love~
I`m into~
I`m really into~

I like は日本語で言う~が好き。
例えば I like comedy. 私はコメディーが好き。→別にめっちゃ好きではないけど、普通程度に好き。

I love は文字通り、~を愛している=~がめっちゃ好きという意味合いですね
例)I love horror. 私はホラーがめっちゃ好き。→ホラーを愛するくらい好き!

I`m into は~に夢中。loveに近い度合ですね。
例)I`m into horror. 私はホラーに夢中。→ホラーに夢中になるくらい好き!

I`m really into はもう本当にそれが大好きって感じです。
例)I`m really into horror. 私は本当にホラーに夢中。→もう寝ても覚めても頭から離れないくらいホラーが好き。

僕は結構毎日ホラー本を読んだりしているくらいホラーが好きですね^^まさに寝ても覚めてもホラーの事を考えていたりします。

例)あの墓地なんか出そうだな。行ってみようかな。。。 あの廃墟とか事件とかあったんじゃないかな。行ってみようかな。など。

最近はホラー短編集やスティーブンキングのITを寝る前に読んでいたりします。

でも一番怖かったのは稲川淳二さんの”人形の話”ですかね^^!
Youtubeでも聞けると思うので是非一度お試しください!その夜は不眠になること間違いなしの超大作です!

またお勧めがあれば是非おっしゃってくださいね♪

【~が嫌い】

I don`t like~
I can`t be patient to
I can no longer

一番よく聞くのは I don`t likeですよね
例)I don`t like phone game. 携帯ゲームが嫌い。→別にめっちゃ嫌いではないけど、あんまり好んではやらない。

I can`t be patient to は~するのは我慢できない。
例)I can`t be patient to eat Kimuchi. キムチ食べるのは我慢できない。→キムチは本当に食べたくない。

I can no longer はもう~は出来ない。ほんと勘弁願いたいって感じですね。
例)I can no longer eat chocolate mint. もうチョコレートミントとか食べられない。→絶対に無理。

チョコレートミントってなんで組み合わせちゃったんでしょうね。。。。僕はあの組み合わせが無理で絶対に食べたくないです。何か気持ち悪くて。。。。。 好きな人ごめんなさい。

18:00 to 19:00

多読をやりました!レモンについてですね^^

Key phrase:

be loaded with : ~でいっぱいになる
sum up : ~を要約する
blow 人の(your, his, her….) mind : 人を驚かせる
break : ~を解読する→Phenomenon という映画の主人公がモール信号っぽいものを解読するシーンをご覧ください。
decipher : ~(古の文字、難解な暗号などを)解読する→詳しくはハムナプトラ1の図書館でヒロインが図書館の館長と話し合っているときをご覧ください。
versatile : 多様な
be packed with : ~でいっぱい。 The train is packed with people. その電車は人でいっぱい。
obvious : 明らかな

来週はその効果について詳しくやっていきたいと思います!

では本日はお越しいただき本当にありがとうございました!
またお時間があればぜひご参加下さい♪

thank you for coming today! I really enjoyed to have a class with you guys. If you have free time next, please come and enjoy 😉

See you on next time!

2017,2,04 SB, 多読トレーニング

16:00 to 18:00 SB 1 student
18:00 to 19:00 多読 1 student

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16:00 to 18:00

本日は英語でのフリートーキングをしながらいろいろなボキャブラリーの使い方を勉強していきました。その中でも以下に着目してみましょう!

Belong to ~:~に所属する???

これを信じていた人は多いはず。
I belong to tennis club. テニスクラブに所属する。

上記の文は間違いです。本来はこうなります。

I am in tennis club. 私はテニスクラブに所属する。

何がおかしいの??となると思いますが、belongとは~に所有されているというニュアンスに聞こえますね。ですのでi belong to tennis club と言うと私はテニスクラブに所有されている何か、のようなニュアンスに。。。。。

これはOKです。

This phone belongs to me. この電話は私のもの。

この電話は私によって所有されている、つまり私のものです。

またチームに所属はI am on でonを使います。

他にも色々京都や温泉、その他VELCOについて色々話しました!またお話しできるのを楽しみにしております^^♪

18:00 to 19:00

レモンについて読みましたね(笑)

レモンは食べる以外にも色々な用途があるというお話でした。
その詳しい方法については次回以降で進めていきたいと思います^^

Key phrase :

be loaded with : ~でいっぱいになる
sum up : ~を要約する
blow 人の(your, his, her….) mind : 人を驚かせる
break : ~を解読する→Phenomenon という映画の主人公がモール信号っぽいものを解読するシーンをご覧ください。
decipher : ~(古の文字、難解な暗号などを)解読する→詳しくはハムナプトラ1の図書館でヒロインが図書館の館長と話し合っているときをご覧ください。
versatile : 多様な
be packed with : ~でいっぱい。 The train is packed with people. その電車は人でいっぱい。
obvious : 明らかな

レモンについては次回掘り下げていきましょう。また柑橘系が好きな方も是非いらしてください。きっと新しい用途が発見できますよ^^

ではSee you on next week! have a nice day♪

2016, 10, 20 Are you~?Do you~?と5W1H①、SSB

14:00 to 15:00 Are you~?Do you~?と5W1H① 2 students
15:00 to 16:00 SSB 2 students
19:00 to 20:00 SSB 1 student
20:00 to 21:00 SSB 2 students

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14:00 to 15:00

本日自己紹介です。

A : Hello, I`m VELCO. Nice to meet you.
B : I`m Velvel. nice to meet you too.

A : Where are you from?
B : I`m from Kyoto.

A : Where in Kyoto?
B : I`m from Sakyo-ku.

A : I like to read a book.(I like reading a book). You?
B : I like snow boarding.

上記のような自然な会話の流れを練習しましたね。

またこれだけでなく次回はもう少し幅広い自己紹介もやっていきます!

15:00 to 16:00

名詞についてしました。

まず名詞は大きく分けて2種類。

一般名詞 普遍的に存在するもの:cellphone, table, can, chair…..etc
固有名詞 世界に一つしかないもの:Japan, Kohei. Velco, Otsu….etc  

さらに一般名詞は以下に分類できます。

可算名詞:数えられる名詞… slippers. Doors. Note books….etc 絵にかきやすいもの
不可算名詞:数えられない名詞… water, oil, beef, (リットルやグラムなどで数えるもの), air, smoke, gas, 基本的に液体系や空気系。。。絵に書き表しにくいもの。

途中変化のややこしい名詞

beef(牛肉)、carrot(ニンジン)、fish(おろされた魚)、cake(切り分けられたケーキ)

調理された後の上記の単語は不可算名詞です。

cow は可算名詞。でもbeefになると、one slice of beefやtwo slices of beefなどになります。
fishもおろされていないフルボディーの魚は可算名詞。おろされた後の魚は不可算名詞。one slice of fish, two slices of fish.
にんじんも一緒です。切られていないにんじんは可算名詞。切られた後はone piece of carrot, two pieces of carrot.

ここ結構初歩で難しいところです。

19:00 to 20:00

使役動詞基礎をしました。

make VS let

makeは強制的に~させるというニュアンス。

Life is beautiful makes me sad. life is beautifulは私を悲しくさせる
My mam makes me mad. 母は私を怒らせる
meeting friends make me happy. 友達に合うことは私を幸せにさせる

感情を表すときに用いることが多いです。

make+人+形容詞 の形です。

letは自由に~させる

よく使うのはメールなどで。
私に知らせてね→let me know!
あなたに知らせるわ→let you know!

またちょっと見せてというようなニュアンスでも使えます

I lost our way to home (with grabbing a map in the hand).
道に迷った。。。(マップを持ちながら)

let me see it!
ちょっと私にそれ(マップ)見せて!

makeもletもとても便利なので使いこなしちゃいましょう♪

20:00 to 21:00

挨拶の練習をしました!

[一番よく使う表現 How are you?]

◆いいよ、あなたは?
A : How are you?
B : Good, you?

I`m fineはネガティブなイメージ。

A : Would you like some water?
B : I`m fine, Thank you(要らない)

[アドバンス]

◆いいよ、忙しいけどね
A : How are you?
B : Good, busy but good.

◆あんまりよくない
A : How are you?
B : Not so good.

◆今は駄目だけど今後ましになるでしょうね
A : How are you?
B : Could be better.

[二番目によく使う表現 How‘s it going?]

◆いいよ!
A : How`s it going?
B : It`s going well. You?

◆まあまあかな
A : How`s it going?
B : It`s going alright.

[久しぶりに会う友達、知り合いに]

◆久しぶり!最近どうしてたの?
A : Hey! How have you been?
B : Hey!! How have you been? I`ve been great. I haven`t seen you in so long!

◆今までなにしてたの?
A : What have you been doing?
B : A lot of things!!

[三番目によく使う表現How are you doing?]

◆いいよ!
A : How are you doing?
B : I`m doing well.

[一番よく使う表現What`s up? 何してるの?]

◆特に
A : What`s up?
B : No much/Not too much/Not a lot 特に。この表現が一般的。

挨拶を幅広くしましたね^^
特にhow have you been?やwhere have you been?どこにいたの今まで。はかなり使えます!!

ではまた来週お会いしましょう^^

あっ!大津BARは28日(金)です!外部の方もOKなので是非お友達誘ってきてくださいませ!♪

see you on next week!

2016, 10, 13 Are you~?Do you~?と5W1H④、SSB

14:00 to 15:00 Are you~?Do you~?と5W1H④ 1 student
15:00 to 16:00 SSB 2 students
19:00 to 20:00 SSB 2 students
20:00 to 21:00 SSB 1 student

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14:00 to 15:00

5W1Hの授業でしたが途中でbe動詞、一般動詞に行きましたね。

問題は一般動詞の肯定文と疑問文。

I/You/We play tennis.
He eats breakfast.
She tells funny story.
It goes to Kyoto.

主語がI/You/Weの時は動詞は変化しませんが、主語がHe/She/Itの時は動詞の後ろに”s”がつきます。
また疑問系にすると、主語がI/You/Weの時は文のはじめにDoをおきます。Do you play tennis?
主語がHe/She/Itの時は文のはじめにDoesをおきます。さらに肯定文のときにあった動詞の最後の”S”を取り除きますDoes she tell funny story? 

基本は大事ですので確り復習しましょう!

15:00 to 16:00

If you don`t mind~、Do you mind if I ~構文をしました。

A :If you don`t mind, can you give me your phone now?
もし気にしないなら今携帯貸してもらえる?

A :Do you mind if I close the window?
窓を閉めても大丈夫ですか(閉めたら気になさいますか?)

B : No, not at all/of course no/I don`t mind
気にしませんよ!

B2 : I`d rather you didn`t
しないで頂きたいです。

【丁寧ver】

A : Would you mind if I turn on AC?
B : No, not at all/of course no/I don`t mind

Do you mind~は少しへりくだってものを言うときに使います。今までCan you~、Can I ~を使っていた人は一度こちらを使ってみては如何でしょうか?少し英会話レベルがあがりますよ^^

19:00 to 20:00

仮定法現在と仮定法過去をしました。

1.仮定法現在
現在、未来の不確定なことを想像したときに使う。

ex)If i watch horror movie, I will not sleep well.
もしホラー映画を見れば、寝れないだろう。

観るかどうかは分からないが、観たら寝れないでしょう。

2. 仮定法過去
現在の事実とは反対の絶対起こらない事を想像するときに使う

If I were rich, I would buy a apartment.
もし私が金持ちなら、マンション買うでしょう。

実際は金持ちでもないし、マンションも買えない。

20:00 to 21:00

生活の中にあるものについて話し合いました。

キッチンペーパー:paper towel
ゴミ箱:米trash can / 英trash bin
ビニール袋:plastic bag
バケツ:bucket
懐中電灯:flashlight
体重計:scale
爪切り:nail clipper
救急箱:first aid kit
ばんそうこう:bandage
包帯:gauze
消毒液:disinfectant
掃除機:vacuum
ほうき:broom
ちりとり:dustpan
灯油:heating oil
鍋:pot
引き出し:drawer
お金を引き出す:withdraw
開き:cabinet

なかなか色々ありますね。知っているようで知らない日常word。
是非海外に行った際は役立ててみてくださいね 🙂

ではまた来週お会いしましょう!! see you on next week 😉

2016, 9, 22 Are you~?Do you~?と5W1H③、SSB

14:00 to 15:00 Are you~?Do you~?と5W1H③ 1 student
15:00 to 16:00 SSB 3 students

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14:00 to 15:00

今日は一般動詞です。

生徒さんも何回か受講されているテーマなので以下のような文章を瞬間的に作っていただきました。

I drink green tea.
I study English.
I watch TV every night.

You study English.
You like a cat.

He studies French.
She goes to Velco.
It goes to Kyoto.

さらにこれらを疑問文、否定文に変えて頂きました。
加えて以下のような表現も学びました。

I like the cat called Munchkin.

called は~と呼ばれるという意味です。

i like the fruit called durian.
i like the Shinkansen called Nozomi.

またこれも学びました。

look like~ : ~のように見える
Sound like~ : ~のように聞こえる

it looks like a cat.
It looks like a tea.

It sounds like a dog.
It sounds like a owl.

さらにsounds likeの後ろに文を置く練習もしました。

it sounds like (that) she is having class at next room.
It sounds like (that) he is eating now.

15:00 to 16:00

海外に行ったときに役立つ基本的なフレーズなどを練習しました。

Do you know where information is? 案内所はどこか知っていますか?
Do you have Japanese brochure? 日本語のパンフレットはありますか?
I`d like to have it. それ頂きたいのですが。
How can we get there? どうやってそこに行けますか?
How long will it take to Velco castle? どの位かかりますか?
Could you take a picture? 写真撮ってもらえますか?
Could you get closer (gather) more? もう少し寄ってもらえますか?

是非海外に行ったときにお役立てください!

私は9月終わりから2週間ほどお休みを頂きますので、また休み明けにお会いしましょう!

See you on next time 😉